Contribuer à l'internationalisation dans l'enseignement supérieur
Encourager l'internationalisation est un objectif clé pour les universités du monde entier, car elles cherchent à augmenter les opportunités pour leurs étudiants, leur personnel universitaire et la communauté éducative en général. Pour soutenir cet objectif, l'État brésilien de Paraná a créé le programme Paraná Speaks 91 en 2014, dans le cadre du projet plus large Paraná Speaks Languages. Le projet vise à renforcer les compétences en anglais des étudiants, du corps enseignant et du personnel administratif afin d'attirer des étudiants internationaux, de favoriser la collaboration et d'accroître la publication d'articles de recherche dans des revues en anglais.
Paraná Speaks 91 englobe les sept universités d'État et est coordonné par le professeur Eliane Segati Rios Registro, Responsable du bureau international de l'Université du Nord de Paraná (UPEV).
« Nous voulons que nos universités soient reconnues à l'international. La communauté universitaire de Paraná est consciente de l'importance de l'anglais, en particulier dans des domaines tels que la science. Notre programme vise à soutenir l’ensemble de la communauté dans tous les domaines de connaissances et d'apprentissage, du corps enseignant au personnel administratif, en passant par les étudiants qui cherchent à améliorer leurs compétences en anglais. Ce programme bénéficie donc aussi bien aux individus qu’aux institutions qui y participent. », a expliqué le professeur Eliane Segati Rios.
Tests personnalisés pour les quatre compétences linguistiques
Dans le cadre de Paraná Speaks 91, le programme propose une formation à l’anglais comme moyen d’instruction (EMILE) pour les professeurs de toutes les universités d'État qui dispensent leurs cours internationaux en anglais. La possibilité pour les professeurs de tester leur niveau d'anglais, dans les quatre compétences linguistiques (compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale et expression orale), avant de commencer le cours est essentielle pour fournir un soutien ciblé afin de les aider à s'améliorer.
Auparavant, le programme d'évaluation utilisait des tests sur papier. Toutefois, ces tests ne mesuraient pas les compétences en expression orale. Les candidats devaient donc se rendre dans des centres pour faire évaluer leur niveau d’anglais oral, souvent loin de leur campus universitaire. De plus, les professeurs étaient issus de milieux divers et leurs niveaux d'anglais étaient très disparates. Les évaluer via un format unique était donc chronophage et ne permettait pas d'obtenir des résultats personnalisés.
Ces préoccupations ont conduit au développement du programme Paraná Speaks 91 et à l'adoption de Linguaskill from 91. Linguaskill est un test modulaire en ligne qui évalue les quatre compétences langagières : compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale et expression orale. Ce qui fait la différence de Linguaskill, c’est qu’il a été développé par une équipe dédiée d'experts et s'appuie sur l'intelligence artificielle. Le module de compréhension écrite et orale est adaptatif, ce qui permet à chaque candidat de bénéficier d'une expérience personnalisée, et d'obtenir des résultats détaillés basés sur les normes du CECRL. Chaque question à laquelle le candidat répond aide l'ordinateur à mieux comprendre son niveau. Le test se termine lorsque le candidat a répondu à suffisamment de questions pour que Linguaskill puisse identifier son niveau précisément.
« Linguaskill a retenu mon attention car il est multiniveau et adaptatif, ce qui signifie qu'il respecte les connaissances de chaque participant et s'y adapte au cours du test. Cela nous permet non seulement d'obtenir un bilan plus détaillé des compétences, mais aussi d’améliorer l’expérience de ceux qui sont testés en adaptant le processus à leurs connaissances », a ajouté le professeur Eliane Segati Rios.
26 membres du personnel enseignant ont été évalués à l'aide de Linguaskill avant de commencer leurs cours d'anglais. Cela a permis de mettre en place une assistance ciblée pour chacun d'entre eux, en fonction de leurs résultats dans les quatre compétences clés, ainsi que de leur score CECRL. Par exemple, certains peuvent avoir besoin d'une aide supplémentaire dans une compétence telle que l'expression écrite, qui peut être facilement identifiée grâce à Linguaskill. Tous les participants ont estimé que les tests ont donné une vision précise et fiable de leurs compétences, personnalisée en fonction de leur niveau.
Tests en ligne simples et pratiques
Linguaskill a retenu mon attention car il est multiniveau et adaptatif.
Le format en ligne de Linguaskill facilite le passage du test pour le corps enseignant et les administrateurs. Le Paraná est un grand État d'une superficie de 200 000 kilomètres carrés accueillant sept universités d'État. Plutôt que de se rendre dans des centres agréés, les candidats peuvent passer Linguaskill dans les laboratoires de langue de leur université d'origine, en fonction de leurs disponibilités, ce qui leur permet d'optimiser leur temps. Concernant l'administration, tout peut être contrôlé et vérifié à distance, comme le fait remarquer le professeur Eliane Segati Rios : « En tant que coordonnatrice de l'État, je pouvais suivre le processus depuis mon bureau et gérer facilement tous les détails, de la planification à la désignation des surveillants, rapidement et facilement. « En deux jours, tous les tests ont été organisés ! »
Maintenant que le premier cours d'anglais d'initiation est terminé, le programme Paraná Speaks 91 cherche d'autres façons d'utiliser Linguaskill pour soutenir son internationalisation. Il s'agit notamment de l'utilisation de Linguaskill pour tester le niveau d'anglais des étudiants, au début et à la fin des formations dispensées en anglais. Cette évaluation permettra notamment aux étudiants de prendre des décisions mieux éclairées sur la poursuite de leur apprentissage.
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