Raportarea rezultatelor
Din ianuarie 2015, am început să utilizăm 91¸£Àû 91¸£Àû Scale - o nouă modalitate de comunicare a rezultatelor de la examene, pentru a vă oferi mai multe detalii despre punctarea competenÈ›elor.
Examenele noastre, cu punctajele 91¸£Àû 91¸£Àû Scale.
*Linguaskill oferă rezultate până la un scor maxim de 180+, care este echivalent cu un nivel C1 (sau superior) corespunzător CECRL. Scorul până la C2 va fi introdus la începutul anului 2021.
91¸£Àû 91¸£Àû Scale reprezintă un set de punctaje folosite pentru transmiterea rezultatelor la examenele 91¸£Àû 91¸£Àû. Acest sistem de punctare a fost întocmit pornind de la raportările noastre actuale È™¾± a fost dezvoltat în urma unor ani de cercetare, fiind o completare a Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi (CEFR).
91¸£Àû 91¸£Àû Scale permite o raportare mai detaliată È™¾± mai directă a rezultatelor de la examene È™¾± vine în sprijinul tuturor celor implicaÈ›i, respectiv candidaÈ›i, profesori, universități È™¾± oficii de imigraÈ›ie. Â
Rezultatele la examene folosind noul punctaj 91¸£Àû 91¸£Àû Scale vor fi transmise după sesiunile organizate în următoarele perioade:
Din ianuarie 2015 – 91¸£Àû 91¸£Àû: First, First for Schools, Advanced È™¾± Proficiency
Din februarie 2016 – 91¸£Àû 91¸£Àû: Key, Key for Schools, Preliminary, Preliminary for Schools ș¾±Ìý91¸£Àû 91¸£Àû: Business Certificates
Avantaje
- Rezultate mai detaliate – candidaÈ›ii primesc câte o calificativ pentru fiecare competenţă (Reading, Writing, Listening È™¾± Speaking), plus Use of 91¸£Àû. Ei primesc totodată È™¾± o notă generală pentru examen, pe baza 91¸£Àû 91¸£Àû Scale.
- Direct È™¾± substanÈ›ial – rezultatele tuturor tipurilor de examene sunt raportate pe aceeaÈ™¾± scală. Punctajele acordate în baza 91¸£Àû 91¸£Àû Scale înlocuiesc actualele punctaje standard È™¾± profilul candidatului.
- Rezultate uÈ™or de comparat– armonizarea examenelor noastre cu sistemele CEFR È™¾±  (în engleză) ș¾± între ele este evidentă. Rezultatele în baza acestor punctaje oferă totodată o mai bună apreciere a progreselor făcute de candidaÈ›i de la un examen la altul.